Qu’est-ce qu’un MOOC ? 9 Guides méthodologiques pour apprendre et concevoir.

À la découverte des MOOCs

Guide introductif permettant de disposer d’informations synthétiques sur ce qu’il faut savoir avant de vous lancer dans la conception d’un MOOC et sur ses étapes clés. (par Matthieu Cisel)

Sommaire : Qu’est-ce qu’un MOOC ? Que trouve-t-on dans un MOOC ? Comment faciliter les interactions entre participants ? Quelles sont les étapes à suivre pour concevoir un MOOC ? Avant de se lancer ; Lors de la conception du MOOC ; Avant, pendant et après le MOOC.

• A télécharger (en pdf) : À la découverte des MOOCs

Le guide du MOOC

Guide détaillé permettant de vous aider à répondre aux nombreuses questions qui se posent lors de la conception d’un MOOC, de l’avant-projet jusqu’au bilan final.

Sommaire : Introduction ; Scénarisation et étude de faisabilité ; Conception du cours ; Du lancement au bilan ; Conclusion ; Ressources (bibliographie, webographie, documents de travail…). (par Matthieu Cisel)

• A télécharger (en pdf) : Guide du MOOC

MOOC et droits d’auteur

Document présentant de manière synthétique les règles applicables en matière de droits d’auteurs pour les MOOCs hébergés sur la plateforme FUN. (par Audrey Ego)

Sommaire : Qu’est-ce que le droit d’auteur ? Quelles sont les conditions pour bénéficier de la protection du droit d’auteur ? Le créateur d’un contenu diffusé sur un MOOC, est-il titulaire des droits sur ce contenu ? Comment se matérialise cette autorisation ? Quelles sont les modalités de ce contrat ? Que faire en cas de contrefaçon ? Quelles démarches effectuer en cas de contrefaçon ?

• A télécharger (en pdf) : MOOC et droits d’auteur

Questions juridiques

Ensemble de questions juridiques liées à la création, la production, la diffusion, l’utilisation de ressources numériques, d’images, de licences libres, etc.

• Ressources pédagogiques numériques et droit d’auteur
• Ressources numériques et droits associés

Guide juridique du podcast

Ce guide explique les droits et les devoirs des enseignants et des établissements pour la création et la diffusion des podcast, vidéos de captation de cours.

• Guide juridique du podcast

Guide de l’auteur

Ce guide présente les différentes étapes clefs de conception d’une ressource pédagogique numérique destinée à un usage mutualisé ou à des fins de diffusion plus large : publication sur un site web.

• Guide de l’auteur

Guide chaînes éditoriales

Ce guide explique ce qu’est une chaîne éditoriale (procédé technologique et méthodologique consistant à réaliser un modèle de document, à assister dans les tâches de création de contenu et à automatiser la mise en forme d’une ressource numérique) et comment l’utiliser.

• Guide chaînes éditoriales

Guide Pérennité et interopérabilité des documents pédagogiques

Ce guide présente des conseils et exemples de bonnes pratiques afin que les contenus pédagogiques numériques créés par les enseignants et les équipes pédagogiques soient pérennes et interopérables.

• Guide Pérennité et interopérabilité des documents pédagogiques

Guide d’usage SupLOMFR

• Site internet dédié au format d’indexation des ressources numériques selon le standard SupLOMFR. 

Licence :  Creative Commons by-nc-sa

Géographie : France          Source : Posté par Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et Jean-Luc Raymond le Jeudi 6 février 2014 Crédit média : Lamiot

Marketing et Communication : Baromètre des métiers et compétences de transition digitale

CARTOGRAPHIE DES METIERS MARKETING/COMMUNICATION DIGITAL 

L’Interactive Advertising Bureau France (IAB France) présente les résultats du premier baromètre sur les métiers et les compétences de la transition digitale dans le secteur du marketing et de la communication.

Cette étude, réalisée par AddedValue, avec le soutien d’Aquent, le Groupe La Poste et Microsoft, avec le concours de l’ACSEL, le CPA, l’EFAP et le SNCD, et mise en design par DATAGENCY, a pour ambition de dresser la feuille de route des métiers et compétences du marketing de demain.

Elle apporte des réponses concrètes et chiffrées aux jeunes diplômés, aux cadres en activité, aux RH mais aussi aux managers métiers et aux organismes de formation. 

• Peut-on construire une cartographie dynamique des métiers avec leur évolution en fonction de leur maturité ?
• Quelles sont les nouvelles compétences des cadres Mark/Com pour intégrer et réussir la digitalisation de l'économie ?
• Quels sont les moyens de formation ? 
• Quels sont les enjeux et l’état des lieux de la formation initiale?

INTEGRER ET REUSSIR LA TRANSITION DIGITALE

Intégrer les trois fondamentaux du marketing digital

Pour rester en pointe de leur expertise, les marketers et communicants doivent désormais intégrer trois dimensions  fondatrice de la transformation numérique :

• La technicité : connaître les outils, le jargon
• La temporalité : le temps réel et la fin des plans
• Le ciblage : du comportemental au one-to-one

Les cinq domaines de compétences clés

Les métiers du marketing et de la communication numériques requièrent 5 domaines de compétences clés : Analytique, Technique, Créative, Interface consommateur, Management/organisation.

Ces dernières s’inscrivent dans le « process du marketing », c’est-à-dire les différentes étapes rythmant tous dispositifs marketing digital et sur lesquelles interviennent l’ensemble des métiers. Ce cercle vertueux est orienté par deux pôles : le contenu et la data.

Les compétences numériques essentielles pour les marketeurs

Quatre compétences sont jugées essentielles et représentent donc « matière » à formation régulière :

• La gestion de projet (73%)
• Les leviers de performance (62%)
• La maîtrise des outils d’analyse (59%)
• Le Social Media (54%)

CARTOGRAPHIE DES METIERS MARKETING/COMMUNICATION DIGITAL

Un classement métiers en fonction de leurs spécificités et maturités

L’évolution des métiers du Marketing et de la communication numérique est intrinsèquement liée à celle, rapide, de la technologie. Si tous les métiers sont touchés par cette règle, celle-ci est plus pertinente pour les plus récents. La taille de l’entreprise et sa souplesse sont également très impactants.

Afin de faire état des métiers actuels dans le secteur de la communication et du marketing digital et de se projeter vers leurs évolutions possibles, l’étude propose une cartographie ainsi que plusieurs scenarii de mutations. Celle-ci se base sur un classement en fonction du degré de maturité des métiers et de leurs spécificités.

LES ENJEUX DE LA FORMATION

L’étude cartographie les domaines de compétences acquis au cours de la formation initiale mais aussi dans le cadre de la formation continue et de l’expérience :

Les professionnels interrogés mettent en première place la pratique et l’expérience acquise sur les projets, le « on the job » est largement dominant à 56 %. Au-delà, ce sont les séminaires ou les MOOC qui sont jugés les plus pertinents.

A noter que les répondants manquent d’informations sur l’offre de formations disponible, puisque 32% d’entre eux ne peuvent citer d’écoles ou d’organismes de formation proposant des cursus dédiés au marketing digital.

Les besoins en termes de formation sont nets. Au regard des différents classements établis par l’étude, il faut noter, en effet, que :

• Si le social media et l’analytic sont vus comme des compétences-clés, c’est dans ces domaines que se trouvent les métiers jugés les moins bien formés (animateur de communauté pour 59%, consultant e-réputation 56%).
• Data scientist, métier identifié comme le moins bien formé (63%), est également celui exigeant la formation théorique la plus complète (73%).

LES METIERS DE DEMAIN

L’étude met en lumière les dix métiers amenés à perdurer. En tête, un trio reposant sur des enjeux majeurs de la transformation digitale:

La data (data scientist pour 85% des répondants)

• Le Mobile (Chef de projet Web mobile pour 81% et responsable de la stratégie Mobile pour 78%)
• L’e-CRM (Chef de projet e-CRM 78%)

TELECHARGEMENT

• CP Etude TD Métiers Marketing et Communication
• Premier Rapport_Etude emploi

En savoir + : 

http://www.iabfrance.com/presse/communiques-de-presse/les-metiers-du-marketing-et-de-la-communication